Un petit déjeuner au lycée (1)

Fatou et Hugo sont deux élèves de première, mais ils ne sont pas dans la même classe. Ils se retrouvent chaque matin, pendant la récréation.

Hugo : Salut Fatou, ça va ? Tu n'as pas l'air en forme ce matin.

Fatou : Pas trop, je n’ai pas eu le temps de prendre de petit déjeuner. J’ai du mal à me concentrer…

Hugo : J'ai l'impression que tout le monde est fatigué en ce moment. Et à mon avis, presque personne n'a le temps de manger avant de venir en cours.

Fatou : Tu crois que ça joue vraiment sur la concentration ?

Hugo : Pour moi, oui, je ne pourrais pas réfléchir le ventre vide, mais pour les autres, je ne sais pas. On devrait organiser un petit déjeuner collectif, pas tous les jours, mais une fois par mois par exemple, qu'est-ce que tu en penses ?

Fatou : C'est une très bonne idée, et ce serait l'occasion de se retrouver entre STL et STI2D. Mais il faut d’abord vérifier si ça vaut le coup. On pourrait faire un sondage dans nos classes. Je peux même le faire tout de suite, regarde !

Hugo : Tu l'envoies à ta classe ? Je fais pareil. Après, on regarde parmi ceux qui ont mangé, combien se sentent concentrés. Et pareil pour ceux qui n’ont rien mangé.

À la fin de la matinée, Hugo et Fatou ont déjà \(30\) réponses pour la classe d'Hugo et autant pour la classe de Fatou. Voici les résultats.

Question Dans chaque classe, quels sont les élèves qui se sentent le plus concentrés : ceux qui ont pris un petit déjeuner ou les autres ?